我的读书“生涯”
世界上星星是最多的,可我最近才发现,我的读书经历比星星还多,下面我就说说几件最有趣的关于读书的故事吧。
“偷”看
因为周一到周四的晚上只能写完作业后才可以看书,可是写完作业也早已是八九点钟了,剩下的阅读时间就是杯水车薪了,完全满足不了我大脑里“书虫”的需求,可天无绝人之路在我绞尽脑汁的思索后,终于大脑灵光一闪开启了绿灯,于是在一天晚上我就开始行动了。我先把未看完的书默不作声地放到被子里,自己又装作熟睡的样子,躺在床上酣声大作,当父母完全相信时,再把书偷偷拿出来,把灯关掉,手脚灵敏的去把桌子上的台灯拿来,那模样不亚于007。一切弄好后按开台灯上的开关,缩入被子中,如饥似地阅读起来。有时台灯没电,就只好把闹钟拿来,按开上面的灯去看,不过每一次都快倒头大睡时,上眼皮和下眼皮直“打架”的时候,我赶忙又把一切恢复正常了——该放的放,该藏的藏。虽然眼睛是受了点苦,可心中有一中大丰收的喜悦,那是无法比喻形容的。
到处看
我每天早上睁开眼睛的第一件事就是找书,我的眼睛还没完全睁开,双手在桌上乱划拉,摸到之后,我就连忙一骨碌爬起来坐到床上看起来,把书翻得哗哗作响,犹如落叶掉下,当早饭开始时,我也坚决不放过一分一秒,把书放到桌子上,一边吃一边看。有一次我正在看书呢,可突然想上卫生间时,于是把书一起拿去了,结果把书放进了卫生纸纸盒,妈妈上卫生间时想拿卫生纸,结果拿了一本书,让她哭笑不得。
看了我这两个故事,是不是对我的“读书生涯”有赞同呢?

我的读书“生涯”
世界上星星是最多的,可我最近才发现,我的读(的)书经历比星星还多,下面我就说说几件最有趣的关于读书的故事吧(改为:我读书的趣事更是叫人忍俊不禁)。
“偷”看
因为周一到周四的晚上只能写完作业后才可以看书,可是写完作业也早已是八九点钟了,剩下的阅读时间就是杯水车薪了,完全满足不了我大脑里“书虫”的需求,可天无绝人之路(,)在我绞尽脑汁的思索后,终于大脑灵光一闪开启了绿灯,于是在一天晚上我就开始行动了。我先把未看完的书默不作声地放到被子里,自己又装作熟睡的样子,躺在床上酣声大作,当父母完全相信时,再把书偷偷拿出来,把灯关掉,手脚灵敏的去把桌子上的台灯拿来,那模样不亚于007。一切弄好后按开台灯上的开关,缩入被子中,如饥似地阅读起来。有时台灯没电,就只好把闹钟拿来,按开上面的灯去看,不过每一次都快倒头大睡时,上眼皮和下眼皮直“打架”的时候,我赶忙又把一切恢复正常了——该放的放,该藏的藏。虽然眼睛是受了点苦,可心中有一中(改为;种)大丰收的喜悦,那是无法比喻(和)形容的。(此段注重对动作的描写,如果详细写一下我读书时的如痴如醉的心理就更好了。)
到处看
我每天早上睁开眼睛的第一件事就是找书,我的眼睛还没完全睁开,双手在桌上乱划拉,摸到之后,我就连忙一骨碌爬起来坐到床上看起来,把书翻得哗哗作响,犹如落叶掉下,当早饭开始时,我也坚决不放过一分一秒,把书放到桌子上,一边吃一边看。有一次我正在看书呢,可突然想上卫生间时,于是把书一起拿去了,结果把书放进了卫生纸纸盒,妈妈上卫生间时想拿卫生纸,结果拿了一本书,让她哭笑不得。(划线句子是细节描写,写出了我读书的如痴如醉。)
看了我这两个故事,是不是对我的“读书生涯”有赞同呢?(这段应该总结一下读书给了我那些益处。)
同学,你的开头运用必须表现自己读书之多。然后通过两件事突出了我读书的如痴如醉。老师建议,如果第一件事具体地写一下我读书时的心理,效果就更好了。老师还有一个问题和你交流:偷看书对眼睛不利,一边吃饭一边看书对胃不好。这两件事虽然写出了你读书的痴迷,但是这两种做法对身体都不利,是吧?祝你不断进步。