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读书伴我成长

作者: wyzdsg       年级: 小学四年级       作文类型: 记叙文       发布日期: 2012-06-24 15:26:33

书就像我的一个伙伴一直陪伴着我成长。


记得有一次,我边看书边上厕所,看着看着就入了迷,我被书中的故事情节给吸引住了,仿佛自己也进入到了书里的世界。。。。。。就在这时突然听到妈妈喊:“你上完了没?都已经半个小时了。”我这才想起我还蹲在马桶上呢。


还有一次,因为我小时候特别喜欢看童话,有的童话太长我又一时半会看不完,于是 我在家便每时每刻都看,吃饭时看,睡觉前看。。。。。。有天晚上我正津津有味的看着一本童话书,妈妈突然走过来把书拿走了说:“都几点了呀你还看?”我一抬头看钟,天哪,都快11点了!


没办反 我只好依依不舍的躺下了,可我实在太想看了,于是我就蹑手蹑脚的爬起来把书拿了过来,刚才还小鹿乱撞的心 一看起书来马上就镇定了下来。一个小时, 俩个小时,三个小时,时间不知不觉过去了,我不经意抬了下头,妈呀 已经俩点了!我想我要马上睡觉因为明天还要上课呢,于是我倒头就睡了。


还有一次,妈妈拿了很多书要捐给贫困山区的孩子,里面有我爱不释手的《小猪稀里呼噜》,我死活不肯,可是 我又想起老师常给我们讲要帮助需要帮助的人,想到这里,我才不舍的和我心爱的书招手说再见。


我现在因为书已经懂了很多知识和道理,还有很多四字词语和优美的句子。高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。我想象自己像一条书海里的小鱼, 在书的海洋里尽情的畅游;又想象自己是书页里移动的小书虫,去咀嚼有淡淡墨香的书页。亲爱的同学们,让我们大家都来热爱读书吧!

读书伴我成长

批改教师: 徐老师       时间:2012-06-24 18:55:13

书就像我的一个伙伴一直陪伴着我成长。(读书,给我们带来知识,更会促进我们的健康成长!)


记得有一次,我边看书边上厕所,看着看着就入了迷,我被书中的故事情节给吸引住了,仿佛自己也进入到了书里的世界。。。。。。(……)就在这时突然听到妈妈喊:“你上完了没?都已经半个小时了。”我这才想起我还蹲在马桶上呢。(呵呵呵,我就是这样沉迷与读书,生活中仿佛一刻也离不开它。)


(更有趣的是)还有一次,因为我小时候特别喜欢看童话,有的童话太长我又一时半会(儿)看不完,于是 我在家便每时每刻都看,吃饭时看,睡觉前看。。。。。。(……)有天晚上(,)我正津津有味的看着一本童话书,妈妈突然走过来把书拿走了说:“都几点了呀你还看?”我一抬头看钟,天哪,都快11点了!(什么叫废寝忘食,我想这应该就是这样子吧!)


没办反(没办法,) 我只好(眼睛盯着心爱的童话书,)依依不舍的躺下了,可我实在太想看了,于是我就蹑手蹑脚(地)爬起来把书拿了过来,刚才还小鹿乱撞的心 (,) 【有动作细节描写、心理描写,语言表达效果颇佳,形象生动传神】一看起书来马上就镇定了下来。一个小时, 俩个(两个)小时,三个小时,时间不知不觉过去了,我不经意抬了下头,(“)妈呀(!) 已经(凌晨两)点了!(”)(我不禁见了出来,幸亏爸妈没有听到。)我想我要马上睡觉(,)因为明天还要上课呢,于是我倒头就睡了。【这一段如果换成具体的一件有趣的事,那该多好啊!行文要突出“有趣”】


有一次, (我爱读书,也爱收藏书。)妈妈拿了很多书要捐给贫困山区的孩子,里面有我爱不释手的《小猪稀里呼噜》,我死活不肯,可是 我又想起老师常给我们讲要帮助需要帮助的人,想到这里,我才不舍的和我心爱的书招手说再见。 (我非常希望我心爱的书能够得到那些接受捐赠者的喜欢,更希望他们也能像我一样爱护那些给我带了无尽快乐和丰富知识的书籍!) 【只有加上最后一句才会更好地表现你对书的深厚情感,从而更好地为文章中心服务】


我现在因为书已经(让我)懂了很多知识和道理,(也让我掌握了)还有很多四字词语和优美的句子。高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。我想(,)自己像一条书海里的小鱼, 在书的海洋里尽情的畅游;又想象自己是书页里移动的小书虫,去咀嚼有淡淡墨香的书页。


亲爱的同学们,让我们大家都来热爱读书吧!(读书,分享丰富广博的知识;读书,共享健康快乐的成长!)

教师评语:

你好同学,你的文章非常优秀,采用记叙的方式,通过生活中二三事反映自己和书结下的不解之缘,并阐述了书对自己的影响,是一篇很成功的记叙类文章。如果注意行文的描写,恰当进行详略处理,关注段间的自然过渡,你的作文会更加优秀!祝你学习不断进步,生活快乐幸福!

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