他与我住在同一个小区，但不在同栋楼，小学时他比我大一年级。我认为最值得回忆的事是在我五年级时，并且那些事也是连贯在一起的。

我们经常在一起写作业，这次，是在他家，当时已经是很晚了。在我写本上作业是，他在调整他的钢笔，不下心喷到了我的本上，并且是黑色的，那也是最后的几页了。当我反应过来时，站了起来，“喊”道：“你在干什么？你该让我怎么写作业啊？知不知道明天不是周末，现在已经很晚了？你该让我怎么办？”他也站了起来，抬起头说：“我给你几张纸，你先写，明天我取向你们老师解释。”我又喊道：“这就行了？你跌陪我一个！”他说：“好”，然后给了我几张纸。就这样，这是我们第一天发生的事

第二天我去找他一起上学时，他的母亲说他已经去了。我不知道怎么回事，以前自从我们认识后每次都是不是我去找他上学就是他来找我上学。等我到了学校，在交作业是，感到老师会在第三节课课间之前来找我。果然，但老师找我并非是说作业的事，而是讨论我的那个发小，老师说他在七时三十分就到她的办公室，并且解释了清楚。等到第我回教室时，他已经在门口等我了，并且也给我买好了本，我本来不想要，因为那本都快用完了，让他帮我买本我感到有点……。

这天晚上，是在我家一起写作业，但这次轮到我了。我在写作业时有些烦躁，不小心把他的那根千元钢笔碰到了地上且摔坏了，我赶快站起来低下头，说了对不起。我以为他会吵我一顿，但是并没有，他却说没关系……。这也是我第一次真正的感受到了他这个朋友。一个本多少钱，而卧就要他陪,那根钢笔有多少钱，而他的三个字就解决了，同时我也感到了我不配当他的朋友。

在第三天，在下午的第一节课天就应经变得昏暗，这时我后悔了，看来今天必定要下倾盆大雨，而卧却没听父母的话，没带上雨伞。到放学时我站在校门口，等待着雨过去，（那时已经开始下了）。就在这时，我的救星来了，他拍了一下我的肩膀，我同时也下了一跳，还没等我转身他就已经开始说话了：“嘿，没带雨伞吧，知道你也是这样的，让你在不听父母的话！”我这是应经明白是他了，可是令我感慨的是他竟然已经如此了解我了，而我却感到我并非怎么太了解他。

他的雨伞很小，在路上雨伞虽然容下了我们两个人，可是我感觉在用下两个很大的书包就不正常了，而我的书包确实就让下了，我感到了很奇怪。他把还我送到了家，再走时我发现他的书包已经全部湿了……

在我们分开始，他说如果可以，就跟他考一个中学，我也同意了，但最后我考了一个离家近的中学，本来他所说的哪个中学我也考上了，但是为了家近，我却……，就连对他的最后的一个诺言也没实现，但是知道我们在没事时他还能来找我玩，责备我……

顺便说一下，如果您是孙老师，或者是她的同事，新网您能转告他，如果他还记得的话，我昨天的《以第三人称看人类》并非是在提倡让人类保护环境，而是警告人类！

他与我住在同一个小区，但不在同栋楼，小学时他比我大（高）一年级。我认为最值得回忆的事（，）是在我（上）五年级时，并且那些事也是连贯在一起的。【开头交代了所要叙写的人物关系。】

我们经常在一起写作业，这次，是在他家，当时已经是很晚了。在我写本上作业是（时），他在调整他的钢笔，不下心（钢笔水）喷到了我的（作业）本上，并且是黑色的，那也是最后的几页了。当我反应过来时，站了起来，“喊”道：“你在干什么？你该让我怎么写作业啊？知不知道明天不是周末，现在已经很晚了？你该让我怎么办？”他也站了起来，抬起头说：“我给你几张纸，你先写，明天我取（去）向你们老师解释。我又喊道：“这就行了？你跌（得）陪我一个！”他说：“好”，然后给了我几张纸。就这样，这是我们第一天发生的事（。）

第二天（，）我去找他一起上学时，他的母亲说他已经去了。我不知道怎么回事，以前自从我们认识后（，）每次都是不是我去找他上学（，）就是他来找我上学。等我到了学校，在交作业是（时），感到老师会在第三节课课间之前来找我。果然，但老师找我并非是说作业的事，而是讨论我的那个发小，（。）老师说（，）他在七时三十分就到她的办公室，并且解释了清楚。等到第我回教室时，他已经在门口等我了，并且也给我买好了（新作业）本，我本来不想要，因为那本都快用完了，让他帮我买（作业）本我感到有点（内疚）……。

这天晚上，是在我家一起写作业，但这次轮到我了。我在写作业时有些烦躁，不小心把他的那根（枝）千元钢笔碰到了地上（，）且摔坏了，我赶快站起来低下头，说了对不起。我以为他会吵我一顿，但是并没有，他却说”没关系“……。这也是我第一次真正的（地）感受到了他这个朋友。一个本多少钱，而卧（我）就要他陪,那根（枝）钢笔有多少钱，而他的三个字就解决了，同时我也感到了我不配当他的朋友。

在第三天，在下午的第一节课（时，）天就应（已）经变得昏暗，这时我后悔了（没带雨具。）看来今天必定要下倾盆大雨，而卧（我）却没听父母的话，没带上雨伞。到放学时我站在校门口，等待着雨过去，（那时已经开始下了）。就在这时，我的救星来了，他拍了一下我的肩膀，我同时也下（吓）了一跳，还没等我转身他就已经开始说话了：“嘿，没带雨伞吧，知道你也是这样的，让你在（再）不听父母的话！”我这是（时）应经明白是他了，可是令我感慨的是（，）他竟然已经如此了解我了，而我却感到我并非怎么太了解他。

他的雨伞很小，在路上雨伞虽然容下了我们两个人，可是我感觉在用（再容）下两个很大的书包就不正常了，而我的书包确实就让（容）下了，我感到了很奇怪。他把还我送到了家，再走时（，）我发现他的书包已经全部湿了……（。）【以时间为线索描写了与朋友之间发生的几件事，赞美了朋友，反思了自己。描写具体生动。】

在我们分开始（时），他说（，）如果可以，就跟他考一个中学，我也同意了，（。）但最后我考了一个离家近的中学，本来他所说的哪个中学我也考上了，但是为了家近，我却……，就连对他的最后的一个诺言也没实现，但是知道我们在没事时（，）他还能来找我玩，责备我……（。）