今天是“六一”儿童节，学校今年别开生面的办了一个小型的游园活动，没参加过游园活动的我感到即新奇又兴奋。
今年的六一下着雨，可同学们的兴致一点也不减，都已早早的来到了学校，等待着活动开始。
终于，在同学们的急切等待下，活动开始了。老师发给我们一张活动得分表，在一个游戏后，执行这项游戏的老师会在后面打分，最后结算时，相应的得分可得到相应的奖品。还没等老师说完，教师里已是一片空荡荡了。
每一个班都变成了一个个游戏的场所，在班级的门上都贴着游戏的规则。

经过我的努力，终于拿到了三等奖，为此，我感到自己还不是吃白饭的。呵呵！

我的童年，再见了！

今天是“六一”儿童节，学校今年别开生面的办了一个小型的游园活动，没参加过游园活动的我感到即（改为：既）新奇又兴奋。（划线词语，写出了游园活动的与众不同。）

今年的六一（虽然）下着雨，可同学们的兴致一点也不减，都已早早的来到了学校，等待着活动开始。（在这里可以写一下同学们的表情和打扮，突出节日的与众不同。）

终于，在同学们的急切等待下，活动开始了。老师发给我们一张活动得分表，在一个游戏后，执行这项游戏的老师会在后面打分，最后结算时，相应的得分可得到相应的奖品。还没等老师说完，教师里已是一片空荡荡了。每一个班都变成了一个个游戏的场所，在班级的门上都贴着游戏的规则。（这里应该详细写同学们游戏时的热闹欢快的场面。）

经过我的努力，终于拿到了三等奖，为此，我感到自己还不是吃白饭的。（你究竟做了什么，要写清楚。）呵呵！

我的童年（改为：六一童节），再见了！