快乐的一天
今天,早早的起床并认真地把作业写完。随后,我和一个同学去一个同学家玩。
当我们走到他所在的那个小区——清源小区时,我们远远就望见他站在小区大门,不用说,肯定是来等我们的,因为这是我们俩第一次去他家,也是和他约好的。他就是小刘。
我们走过去拍了拍他的肩膀,说:“怎么这么早,不是说我们来了再打电话叫你下来吗?”他一边挠头,一边笑嘻嘻的说:“不好意思,我是在坐不住,就下来等你们了。”我们仨寒暄了几句,便向小区里大步走去。
这小区不是一般的美,绿树成荫,与楼房相间分布在一起,让人有一种说不出的感觉,而这些事物,都映入了我的眼帘。
我们走进房屋,看到这里室一厅三房,还装饰的很精致。这时,我迫不及待的问:“那我们现在干什么?”“当然是玩电脑了喽”。我话音刚落,小刘就脱口而出。我们随着他走进了一个房间。突然,一股清新的空气迎面扑来。仔细一看,原来是空调打开后的气味。有空调就是不一样,玩起电脑来非常舒服。我们玩一会后,我就说:“咱们来打扑克吧,谁输,就被罚喝水,怎么样?”“好!”他们大声的回答道。只见小刘拿来一壶水和三个杯子、一副扑克牌,我们就开打了。前面我老是赢,他们老是喝水,喝了半壶。但到后面,就不一样了。俗话说得好,风水轮流转。到后面,我老是输,也总是喝水,我一个人喝了一大半。哎!
玩了一会,我们就告别了小刘,回家去了。因为很高兴,所以写下了这篇文章。

快乐的一天
今天(早上),(我)早早的(地)起床(,)并认真地把作业写完。随后,我和一个同学去(另)一个同学家玩。【快乐一天的开始,心情很高兴。】
当我们走到他所在的那个小区——清源小区时,我们远远就望见他站在小区大门,不用说,肯定是来等我们的,因为这是我们俩第一次去他家,也是和他约好的。他就是小刘。
我们走过去拍了拍他的肩膀,说:“怎么这么早,不是说我们来了(以后,)再打电话叫你下来吗?”他一边挠头,一边笑嘻嘻的说:“不好意思,我是(实)在坐不住,就下来等你们了。”我们仨寒暄了几句,便向小区里大步走去。
这小区不是一般的美,绿树成荫,与楼房相间分布在一起,让人有一种说不出的感觉,而这些事物,都映入了我的眼帘。【环境描写衬托出人物内心的愉悦。】
我们走进(小刘家)房屋,看到这里室(是)一厅三房(室),还装饰的(得)很精致。这时,我迫不及待的问:“那我们现在干什么?”“当然是玩电脑了喽”。我话音刚落,小刘就脱口而出。我们随着他走进了一个房间。突然,一股清新的空气迎面扑来。仔细一看,原来是空调打开后的气味。有空调就是不一样,玩起电脑来非常舒服。我们玩一会(电脑)后,我就说:“咱们来打扑克吧,谁输,就被罚喝水,怎么样?”“好!”他们大声的(地)回答道。
只见小刘拿来一壶水和三个杯子、一副扑克牌,我们就开打(扑克)了。前面(开始的时候)我老是赢,他们老是喝水,喝了半壶。但到后面,就不一样了。俗话说得好,风水轮流转。到后面,我老是输,也总是喝水,我一个人喝了一大半。哎!
玩了一会,我们就告别了小刘,回家去了。因为很高兴,所以写下了这篇文章。【表达高兴的方式有很多种,你选择了用文字表达,很好。】
同学你好,这篇随笔写得自然生动,因为选择的是自己的亲身经历,熟悉的生活,所以给人非常真实的感受。开头和结尾准确地表达了自己的高兴心情。游戏过程描写得细致入微,语言符合儿童特点,真实生动是这篇文章的最大特点。叙述还要注意正确使用语言。祝你不断进步!