今天一上课，老师就绘声绘色地讲课，讲了一会，突然老师像变魔术似的拿出了奖状，举起来晃了晃，对我们说：“我要发奖状了。”一听这话，我们挺起腰板，眼睛瞪得大大的，连眨都不眨一下得盯着老师。老师开始念，我们把耳朵竖得直直的，仔细地听着。一连念了好几个，也没有我。这下子我的心敲起了小鼓。怎么没有我？难道是老师把我落下了？还是老师不知道我的名字呀！老师已经念了一半多了，我恨不得现在就跑上去看看到底有没有我。看看那些已经拿到奖状的同学那个神气样，我更着急了，就在要念完的时候，我听到了我的名字。我拿到奖状，像捧着宝贝似的拿着奖状，左看看，右看看，怎么看也看不够，恨不得要亲它一口。要是每次来都有一张奖状在等着我，那该多好啊。 我高兴得以为我是在做梦。我马上掐了一下自己，哎哟，好痛！原来我不是在做梦。我真希望现在就打下课铃，好插上翅膀飞回家，去把这个好消息告诉妈妈。 我要再接再厉，争取再获得奖状。

今天一上课，老师就绘声绘色地讲课，讲了一会，突然老师像变魔术似的拿出了奖状，举起来晃了晃，对我们说：“我要发奖状了。”一听这话，我们挺起腰板，眼睛瞪得大大的，连眨都不眨一下得盯着老师。老师开始念（名单），我们把耳朵竖得直直的，仔细地听着。一连念了好几个，也没有我。这下子我的心敲起了小鼓。怎么没有我？难道是老师把我落下了？还是老师不知道我的名字呀！老师已经念了一半多了，我恨不得现在就跑上去看看到底有没有我。看看那些已经拿到奖状的同学那个神气样，我更着急了，就在要念完的时候，我听到了我的名字。（天啊，这真是迟来的喜悦！）我拿到奖状，像捧着宝贝似的拿着奖状，左看看，右看看，怎么看也看不够，恨不得要亲它一口。【将自己期待奖状的心情描写得很真实，也很具体。】

　　我高兴得以为我是在做梦。我马上掐了一下自己，哎哟，好痛！原来我不是在做梦。我真希望现在就打下课铃，好插上翅膀飞回家，去把这个好消息告诉妈妈。【喜悦的心情简直无法形容，写得很不错！】

　　 （要是每次来都有一张奖状在等着我，那该多好啊。）我要再接再厉，争取再获得（更多）奖状。【结尾升华主题，提出了明确的奋斗目标！把第一自然段的最后一句放在结尾，会更好，你觉得呢？】