暑假

在一个暑假当中，每一位同学都会有自己快乐的事情，这不，今年暑假又发生了一件快乐的事。

暑假了，我和爸爸妈妈去山上的河里抓鱼，刚到山上，就听见有人在喊我们，回头一看，原来是我们家邻居。于是我们就一起去了我邻居家的妈妈家。吃完饭，大人在打麻将，我俩没有事做，就拿起鱼网到对面的河里抓鱼。我们到了河里，就马上拿起鱼网，我在河里撒网，姐姐在那里翻石头，刚翻完石头，就看到了一群鱼，姐姐在那喊：“拦住，拦住”。我就马上拿起鱼网，在两边一拦，哈哈，全拦住了。当我们拿起鱼网的时候，我们两个呆了，竟然一个鱼也没拦住，我们不由得埋怨起对方，我说：“看看，看看，你翻了吗？”姐姐也说：“看看，看看，你拦了吗，还说我？”只见爸爸妈妈和叔叔阿姨笑了起来，我们愣了，他们笑啥？我们也不吵了，马上跑到他们跟前问：“笑啥，我们吵架你们还笑！”爸爸说：“在这么浅的河里怎么可能抓的到鱼。”我们两个也忍不住笑了起来。

两点了，我们走了半个小时的路到了山顶，我们两个在旁边坐着，看他们抓。只见她们吧网一撒，爸爸在那里把着网，叔叔在那里搬石头。果然，那鱼一个一个的都到了网里面，我们两个也不由得上去试试。

半个小时过去了，我们两个竟然只抓到了10只鱼。我们感到非常伤心，叔叔他们来安慰我们：“别伤心，我们在你们这么大的时候还不会抓鱼呢！”

这就是我的暑假，一个快乐的暑假。

暑假

在一个暑假当中，每一位同学都会有自己快乐的事情，（。）这不，今年暑假又（改：我就遇到了）发生了一件快乐的事。 （开篇就点明暑假乐事，简洁明了。）

暑假了（改：里），我和爸爸妈妈去山上的河里抓鱼，（。）刚到山上，就听见有人在喊我们，回头一看，原来是我们家邻居。（在邻居阿姨的邀请下，）于是我们就一起去了我邻居家的（改：她）妈妈家。吃完饭，大人在打麻将，我俩没有事做，就拿起鱼网到对面的河里抓鱼。我们到了河里，（我）就马上拿起鱼网，我在河里撒网，姐姐在那里翻石头，刚翻完石头，就看到了一群鱼，（。）姐姐在那喊：“拦住，（！）拦住（！）”。我就马上（改：赶紧）拿起鱼网，在两边一拦，哈哈，全拦住了。（！）当我们拿起鱼网的时候，我们两个呆了，竟然一个鱼也没拦住，（。）我们不由得埋怨起对方，我说：“看看，看看，你翻了吗？”姐姐也说：“看看，看看，你拦了吗，还说我？”（这时，）只见爸爸妈妈和叔叔阿姨笑了起来，（。）我们愣了，他们笑啥？（这样想着，）我们也不吵了，马上跑到他们跟前问：“笑啥，我们吵架你们还笑！”爸爸说：“在这么浅的河里怎么可能抓的到鱼。（？） ”（听爸爸这么一说，我们才恍然大悟，）我们两个也忍不住笑了起来。 （童趣可见，至于如何和邻居相遇，怎么吃饭可以省略不写。重点写抓鱼之乐，中心就会非常突出。）

两点了，我们走了半个小时的路（。）到了山顶，我们两个在旁边坐着，看他们抓。只见她们吧（改：把）网一撒，爸爸在那里把着网，叔叔在那里搬石头。果然，那鱼一个一个的都到了网里面，我们两个也不（坐不住了，赶紧下去，想一试身手。）由得上去试试。

半个小时过去了，我们两个竟然只抓到了10只（改：条）鱼。（，）我们感到非常伤心，（。）叔叔他们（就）来安慰我们：“别伤心，我们在你们这么大的时候还不会抓鱼呢！”（如果叔叔安慰的话再详细一点，点出我听后的感受和反应，更好。）

这就是我的暑假，一个快乐的暑假。（首尾相呼，快乐相连。结构严谨。）