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做你的Angel

作者: wp305       年级: 初中二年级       作文类型: 小 说       发布日期: 2012-05-13 14:38:47

我甩甩头,趴在桌子上继续睡我的觉。


不知道是不是太安静了,我醒来的时候居然已经放学很久了,看了看周围,同学都走光了,只剩下我和易阳啦!我淡淡的看了他一眼,提起书包就要走,却被易阳叫住了。我背对着他冷冷的问:“干嘛?”“现在有点晚了,你一个人回家会不安全的,我送你吧!”我转过身看着他,“你为什么要送我?你又不是我谁!”易阳一点也没有介意我的冷漠,向我露出温柔的笑,“呵呵,我们是同学嘛!你一个女孩子回家会不安全的。”我轻蔑地看着他,“我有说过我要回家吗?”易阳背起书包,走到我旁边,“放学不回家,你爸妈会担心的,所以还是我送你吧!”听了这句话,我在心里自嘲的笑了,家?爸妈?这些东西我早就没有了吧!把书包背好,我自顾自地走向校门。


走了很久,后面的人似乎没有要走的意思,我有些不耐烦的转过身看他,“你到底想怎样?”易阳挑挑眉看着我,嘴角向上扬着,露出我无比熟悉的微笑,“送你回家。”我转过头,不想让他看见我眼里的眼泪,“我的事不用你管,你最好别再跟着我。”易阳只是无所谓的笑笑,然后跳开话题问我:“你家在哪啊?怎么还没到?”我有点气愤的走到他面前,“我说了不要你管啦!你听到没有!别再跟着我啦!”他有些戏略地看着我,“原来你也会生气的啊!我还以为你只会冷着脸和别人说话呢!”我瞪了他一眼,“要你管。”“好,我不管,但我觉得我们现在这个样,在别人眼里可是很暧昧的哦!”我看了看,赶紧退后了一步,脸红红的把头转向一边。一阵轻笑声传进我的耳朵里,我有些不悦的看向他,“你笑什么?”“没有啊!不早了,我送你回家吧!”然后佷自然的牵起我的手,“走吧!”我呆呆的由他牵着我的手,安静的跟在他身后。他的背影好熟悉,好像他啊!


“到啦!是不是这?”我回过神,有些惊讶的看着他,“你怎么知道我住在这里?”“呵呵,因为我家也在这里啊!我前几次看见你了,就知道你家也住在这里咯!”神马?他家也住在这里?那以后不是会天天见面啦!不是吧!我把眼里的惊讶收了起来,不冷不热的“哦”了一声,把我手从他手里抽出来,淡淡的说:“既然你已经把我送回家了,那就回去吧!”不等他回答,我就头也不回的上楼了。


如果我当时回头看一下的的话,就会发现,易阳的嘴角扬着一个意味不明的笑。

做你的Angel

批改教师: 徐睿老师       时间:2012-05-13 15:13:19

我甩甩头,趴在桌子上继续睡我的觉。


不知道是不是太安静了,我醒来的时候居然已经放学很久了,看了看周围,同学都走光了,只剩下我和易阳啦!我淡淡的(改为:地)看了他一眼,提起书包就要走,却被易阳叫住了。我背对着他冷冷的问:“干嘛?”“现在有点晚了,你一个人回家会不安全的,我送你吧!”我转过身看着他,“你为什么要送我?你又不是我谁!”易阳一点也没有介意我的冷漠,向我露出温柔的笑,“呵呵,我们是同学嘛!你一个女孩子回家会不安全的。”我轻蔑地看着他,“我有说过我要回家吗?”易阳背起书包,走到我旁边,“放学不回家,你爸妈会担心的,所以还是我送你吧!”听了这句话,我在心里自嘲的笑了,家?爸妈?这些东西我早就没有了吧!把书包背好,我自顾自地走向校门。(这段的对话描写很好的表现了人物的性格。建议对话独立成段。)


走了很久,后面的人似乎没有要走的意思,我有些不耐烦的转过身看他,“你到底想怎样?”易阳挑挑眉看着我,嘴角向上扬着,露出我无比熟悉的微笑,“送你回家。”我转过头,不想让他看见我眼里的眼泪,“我的事不用你管,你最好别再跟着我。”易阳只是无所谓的笑笑,然后跳开话题问我:“你家在哪啊?怎么还没到?”我有点气愤的走到他面前,“我说了不要你管啦!你听到没有!别再跟着我啦!”他有些戏略(改为:戏谑)地看着我,“原来你也会生气的啊!我还以为你只会冷着脸和别人说话呢!”我瞪了他一眼,“要你管。”“好,我不管,但我觉得我们现在这个样,在别人眼里可是很暧昧的哦!”我看了看,赶紧退后了一步,脸红红的把头转向一边。一阵轻笑声传进我的耳朵里,我有些不悦的看向他,“你笑什么?”“没有啊!不早了,我送你回家吧!”然后佷自然的牵起我的手,“走吧!”我呆呆的由他牵着我的手,安静的跟在他身后。他的背影好熟悉,好像他啊!(划线部分对人物的神情描写极为传神,突出了易阳的沉稳和热心。)


“到啦!是不是这?”我回过神,有些惊讶的看着他,“你怎么知道我住在这里?”“呵呵,因为我家也在这里啊!我前几次看见你了,就知道你家也住在这里咯!”神马(改为:什么)?他家也住在这里?那以后不是会天天见面啦!不是吧!我把眼里的惊讶收了起来,不冷不热的“哦”了一声,把我手从他手里抽出来,淡淡的说:“既然你已经把我送回家了,那就回去吧!”不等他回答,我就头也不回的上楼了。


如果我当时回头看一下的的话,就会发现,易阳的嘴角扬着一个意味不明的笑。

教师评语:

这一段 送我回家的事件,侧重于对话描写。言为心声,很好的突出了人物的性格。语言非常有特点,很好地传达了人物的内心。特别是对人物的神情描写,多变而且准确,传神。十分曲折的故事,叫人觉得人物如在眼前,近在咫尺。非常成功的文章。期待再次精彩。

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