春天来了
周五,老师带我们去了校园后面的小花园。
一进门,我就看见陈爷爷在种庄稼,同学们都在地上,看看这种,瞧瞧那种,可真稀奇!
我们又到了小池塘边,里面几只小鱼像是在捉迷藏。再向里面走,杏花已凋谢,挑花却还在怒放。旁边的小树抽出了细小的枝条,纸条上缀满了像绿宝石似的小嫩芽。一阵幽香把我引到了一棵树旁,却是一种我叫不出名字的花,它的花非常的小巧,一般有四五偶的刚刚绽放,个瓣。在一嘟噜花里,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,洁白的花苞非常可爱;有的刚刚绽放,美丽的花朵似喇叭一般;有的在怒放,花朵像干燥的海绵张着大嘴吸收水分。
老师给我们照了相,回到教室的我,游兴大发,写了一首诗:
今日出入小花园,
鸟语花香只是好。
湖水泛着碧玉光,
小树抽出新枝条。
鱼儿水底捉迷藏,
美丽桃花满园香。
我人虽然已回房,
但是我心不曾归。
春天来了,天气变暖,我下次还要与同学一起去踏青。

春天来了
周五,老师带我们去了校园后面的小花园。(交代了事件发生的时间和地点。)
一进(公园)门,我就看见陈爷爷在种庄稼,(。)同学们都在地上,看看这种,瞧瞧那种,(表达的意思不是很明白。)可真稀奇!
(接着)我们又到了小池塘边,里面几只小鱼像是在捉迷藏。再向里面走,杏花已凋谢,挑花(改为:桃花)却还在怒放。旁边的小树抽出了细小的枝条,纸条(改为:枝条)上缀满了像绿宝石似的小嫩芽。一阵幽香把我引到了一棵树旁,却是一种我叫不出名字的花,它的花非常的小巧,一般有四五偶的(改为:四五朵)刚刚绽放,(有的刚刚展开几)个瓣。在一嘟噜(改为:簇)花里,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,洁白的花苞非常可爱;有的刚刚绽放,美丽的花朵似喇叭一般;有的在怒放,花朵像干燥的海绵张着大嘴吸收水分。(划线部分对花的描写十分形象。)
老师给我们照了相,回到教室的我,游兴大发,写了一首诗:
今日出入小花园,
鸟语花香只是好(改为:心喜欢)。
湖水泛着碧玉光,
小树抽出新枝条。
鱼儿水底捉迷藏,
美丽桃花满园香。
我人虽然已回房,
但是我心不曾归。
春天来了,天气变暖,我下次还要与同学一起去踏青。
同学,你作文的最大优点在于,你对花朵地细致生动的描写,你运用恰当的动词,运用排比比喻的修辞,把花朵描写得栩栩如生。特别是你用诗歌的形式表现对春天的喜爱,非常有创意。如果开头和结尾再好些,就更好了。