在生活中难题无处不在，不论做什么事情总会有遇到难题的时候，“难题”并不难，看你是否勇往直前还是不战而退，如果选择了勇往直前，那你的前途无限光明。如果选择了不战而退，那你的前途无限黑暗。只要我们开动脑筋，善于思考，勇往直前。再大的难题也会破解。

水也是有历程的，由泉水——细流——溪河——瀑布——江水——海洋，中间有很多的困难在等待着它，但它克服困难由一股泉水最终形成汪洋大海。水的义无反、勇敢、勇往直前的精神值得我们学习。

在学习中也有难题。

有一次，上数学课数学老师让我们做题拓展我们的思维，于是，老师在黑板上出了很多题。做了半天，有一道题我不会做，一开始想：“一会还是听老师讲吧！”又想：不对啊！”于是，又开始思考这道题。想了想有了这道题的思路，我恍然大悟，原来，在想的过程中丢了一个重要的环节，所以，前后的思路连接不上，才做不上这道题的，最终把这道题做上了，又经过老师的讲解，也长了很多的知识。使自己更上一层楼。

“会当凌绝顶，一览众山小”我们要树立远大的目标，向着自己的目标不断前进，把途中的困难铲除，把途中的绊脚石变成铺路石，把在途中遇到的每一个困难当成一种“磨练”就会使自己的意识更加坚定。

上小学时,看见别人在马路上骑自行车，自己也想骑，于是，就从家里找出了车子，推到外面学骑自行车，我坐在上面，两只脚刚离地就摔在了地上，又站了起来，就用两只脚划着走，渐渐地脚在地上划一下就能跑很远，坐上去用脚踏了几下，跑了不到5米就摔了下来，心想：“不错，有进步没有白摔”爸爸回来了见我学骑车。就给我保着让我骑，骑了几圈。渐渐地就知道怎么控制车子了。终于学会了汽车。

盼望彩虹，就应该容忍风雨。做什么事情要能忍，要有耐心。在面对困难时，要乐观些，往好处想，学会乐观，坚强，学会克服困难和挫折。努力冲破阻挡我们的“墙”。

在生活中难题无处不在，不论做什么事情总会有遇到难题的时候，“难题”并不难，看你是否勇往直前还是不战而退，如果选择了勇往直前，那你的前途无限光明。如果选择了不战而退，那你的前途无限黑暗。只要我们开动脑筋，善于思考，勇往直前。再大的难题也会破解。(开头点题，划线句子点明了中心，说理非常辩证。)

水也是有历程的（改为：泉水到达海洋的过程也是充满难题的），由泉水——细流——溪河——瀑布——江水——海洋，中间有很多的困难在等待着它，但它克服困难由一股泉水最终形成汪洋大海。水的义无反（顾）、勇敢、勇往直前的精神值得我们学习。（用水到达海洋的过程加以说理，很有说服力。但是其中的困难是什么，没有交到清楚。比如狂风，比如险滩，比如沙漠……）

在学习中也有难题。

有一次，上数学课（，）数学老师让我们做题拓展我们的思维，于是，老师在黑板上出了很多题。做了半天，有一道题我不会做，一开始（我）想：“一会还是听老师讲吧！”又想：不对啊！”于是，又开始思考这道题。想了想有了这道题的思路，我恍然大悟，原来，在想的过程中丢了一个重要的环节，所以，前后的思路连接不上，才做不上这道题的，最终把这道题做上了，又经过老师的讲解，也长了很多的知识。使自己（的学习）更上（了）一层楼。（对困难的交代还是不清，重点要写怎么克服的过程。）

“会当凌绝顶，一览众山小”（，所以）我们要树立远大的目标，（并）向着自己的目标不断前进，把途中的困难铲除，把途中的绊脚石变成铺路石（改为：垫脚石），把在途中遇到的每一个困难当成一种“磨练”（，）就会使自己的意识（改为：意志）更加坚定。（说理的顺序稍微有点乱，应该是：遇见困难——直面困难——克服困难——获得成功。）

上小学时,看见别人在马路上骑自行车，自己也想骑，于是，就从家里找出了车子，推到外面学骑自行车，我坐在上面，两只脚刚离地就摔在了地上，又站了起来，就用两只脚划着走，渐渐地脚在地上划一下就能跑很远，坐上去用脚踏了几下，跑了不到5米就摔了下来，心想：“不错，有进步没有白摔”爸爸回来了见我学骑车。就给我保着让我骑，骑了几圈。渐渐地就知道怎么控制车子了。终于学会了汽车（改为：骑车）。（还是应该重点写自己如何克服困难，无关的别写。注意语言的精炼有用。）

盼望彩虹，就应该容忍风雨（改为：直面风雨）。做什么事情要能忍，要有耐心。在面对困难时，要乐观些，往好处想，学会乐观，坚强，学会克服困难和挫折。努力冲破阻挡我们的“墙”（，最终到达成功的彼岸）。