一分耕耘，一分收获。今天你收获了吗？

————题记

转眼间，我进入新集体已经有一个多学期了，在民一中，在七年级二班，我收获到了许多的“优良作物”。我想，现在也是该分享收获的时刻了！

优良作物一：性格

在小学时，我一直在同学眼中，都是一个特别文静的人，大部分同学的性格和我的是截然不同的，他们都很活泼开朗。相比之下，我只是一颗暗淡无光的钻石，只有借助同学们的光芒，我才会发射出一束不起眼的光芒，步入中学的我，发生了巨大的变化，变的阳光开朗了，就连妈妈也感到我的变化，发现她的女儿变了，而且没有一点预兆。直到有一天中午放学的路上，我与同学甲说起了我的变化，他也说自己变了，变的和我一样，都开朗许多呢！

总而言之，言而总之，我来到七年级二班收获到了一个好的性格。

优良作物二：新友谊

有了开朗的性格，那么接踵而来的便是迎接我的是新友谊。在小学里，我那样文静的性格有着一个开朗和一个比我还文静的女孩做好友。如今，性格大变的我，得到的是两个活泼可爱的女生的友谊。我们三个人形影不离，若做什么事缺一个都会心中有些遗憾。我对这份新友谊的到来十分满意，十分高兴。

这就是我第二个收获，纯洁的友谊。

优良作物三：学习的云梯

有了两个比我学习好的好友，我学习的脚步是日益加快。看着她们名列前茅的成绩激发着我好想坐上直升飞机追赶，可是真会有那么容易吗？不，不会，那只是白日做梦。我还是一步一个脚印的前进吧，只有这样我才能追上她们。更何况，我还受到上次的期末考试成绩一落千丈的遭遇后，燃烧起了我那团火焰，我不停的弥补数学的不足之处，我的成绩终于有了进步。我要继续加油，好友，你们等着我！

看吧，我收获的优良作物多棒，这还是头一年。我相信，明年的收获定会翻一倍，甚至使更多。一年一度收获季，我明年会参加，记得给我留沙发哦！

一分耕耘，一分收获。今天你收获了吗？

————题记

转眼间，我进入新集体已经有一个多学期了，在民一中，在七年级二班，我收获到了许多的“优良作物”。我想，现在也是该分享收获的时刻了！（划线句子比喻形象，独特。）

优良作物一：性格

在小学时，我一直在同学眼中，（一直）都是一个特别文静的人，大部分同学的性格和我的是截然不同的，他们都很活泼开朗。相比之下，我只是一颗暗淡无光的钻石，只有借助同学们的光芒，我才会发射出一束不起眼的光芒，（。可是）步入中学的我，发生了巨大的变化，变的（改为：得）阳光（了）开朗了，就连妈妈也感到我的变化，发现她的女儿变了，而且没有一点预兆。直到有一天中午放学的路上，我与同学甲说起了我的变化，他也说自己变了，变的和我（改为：他）一样，都开朗许多呢！（划线句子语言十分形象，很有创意。）

总而言之，言而总之，我来到七年级二班收获到了一个好的性格。（既然说收获，肯定是付出了努力，你只写了自己变化了，是怎么变化的，变化的原因是什么，没有交代清楚。）

优良作物二：新友谊

有了开朗的性格，那么接踵而来的便是迎接我的是新友谊。在小学里，我那样文静的性格（，）有着一个开朗和一个比我还文静的女孩做好友。如今，性格大变的我，得到的是两个活泼可爱的女生的友谊。我们三个人形影不离，若做什么事缺一个都会心中有些遗憾。我对这份新友谊的到来十分满意，十分高兴。（应该有一件事表现你们友谊的深厚。）

这就是我第二个收获，纯洁的友谊。

优良作物三：学习的云梯

有了两个比我学习好的好友，我学习的脚步是日益加快。看着她们名列前茅的成绩激发着我好想坐上直升飞机追赶，可是真会有那么容易吗？不，不会，那只是白日做梦。我还是一步一个脚印的前进吧，只有这样我才能追上她们。更何况，我还（改为：在）受到上次的期末考试成绩一落千丈的遭遇后，燃烧起了我那团（上进的）火焰，我不停的弥补数学的不足之处，我的成绩终于有了进步。我要继续加油，好友，你们等着我！（应该具体写自己是怎样努力学习的。）

看吧，我收获的优良作物多棒，这还是头一年。我相信，明年的收获定会翻一倍，甚至使更多。一年一度收获季，我明年会参加，记得给我留沙发哦！