退缩是软弱，抱怨是无能！！

———题记

我从小就是班长，我跟了小学班主任6年，经过这六年的培养和爸爸妈妈的教育，我变得很聪明，遇到什么事都会很快的想出办法。为此，在同学遇到困难时，我立即帮助他，总会说我很聪明，谢谢我，我会很开心，所以我觉得没有什么能难得住我。不！我错了，人的一生不会一切顺利的。

我现在上初中，依然是班长，起初我觉得没什么，我肯定会管理好的。但是近几天来，我觉得我很无能，班里有一些事情处理不好，比如：某天的某节课，我们这节课是自习课，有些人在那里说话，这种情况不是一次两次了，我也没在意，为此我也很无奈，不知怎么办，说了也不管用。突然，班主任进来了，大发雷霆！！我和在我们班里的其他两个同学被罚到下面罚跑，天非常热，一会，老师把我们叫了回去，又教育了我们一番。我想，为什么又是纪律，难道办理的纪律不会变好了吗？那我要怎么做，诶，束手无策，，此时，我感觉我很无能！！

这几天我们班来了一个“客人”，在我们学校呆两天，他是其他学校的第一，我也早有耳闻，我们还是小学同学，但令我奇怪的是小学是他成绩也没有这么好，现在却超出我很多，听她说她地理考了100分，我却考60多分，我们问她为什么会考100分呢？她说：“地理这个学科吧，很简单，只要背过了就行！！”怎么在她的嘴里这么简单呢，我为什么做不到呢？我这么无能吗？

困难算得了什么，挫折奈我如何！我要努力，让自己变强大，不被这些小小的苦难绊住，我还来得及，一切都还来得及，为自己喝彩，相信自己，你的未来是美好的！！

　　退缩是软弱，抱怨是无能！！【题记很好，让人感觉一种力量，这是对作文中心简明扼要的概括。】

———题记

我从小（学一年级到六年级都是）就是班长，我跟了小学班主任6年，经过（班主任）这六年的培养和爸爸妈妈的教育，我变得很聪明（也很成熟），遇到什么事都会很快的想出办法。为此，在同学遇到困难时，我立即（想方设法）帮助他（们。为此，我觉得自己很了不起，也），总会说我很聪明，谢谢我，我会很开心，所以我觉得没有什么能难得住我。不（过近来我发现，其实并不是这样）！我错了，人的一生不会一切顺利的。

我现在上初中，依然是班长，起初我觉得没什么，（因为有小学六年的经验，）我肯定会管理好的。但是近几天来，我觉得我很无能，班里有一些事情处理不好，比如：某天的某节课，我们这节课是自习课，有些人在那里说话，这种情况不是一次两次了，我也没在意，为此我也很无奈，不知怎么办，说了也不管用。（正在他们交头接耳时，）突然，班主任进来了，大发雷霆！！我和在我们班里的其他两个同学被罚到下面罚跑，天非常热，一会，老师把我们叫了回去，又教育了我们一番。我想，为什么又是纪律（出了问题），难道办理（班里）的纪律不会变好了吗？那我要怎么做，诶（唉），（此时真的是）束手无策，，此时，我感觉我很无能！！

这几天我们班来了一个“客人”，在我们学校呆两天，他是其他学校的第一，我也早有耳闻，我们还是小学同学，（。）但令我奇怪的是小学是他成绩也没有这么好，现在却超出我很多，听她说她地理考了100分，我却考60多分，我们问她为什么会考100分呢？她说：“地理这个学科吧，很简单，只要背过了就行！！”怎么在她的嘴里这么简单呢，我为什么做不到呢？我这么无能吗？

（仔细想想，）困难算得了什么，挫折奈我如何！我要努力，让自己变强大，不被这些小小的苦（困）难绊住，我还来得及，一切都还来得及，（。）【建议分段。】

　　（我要）为自己喝彩，相信自己，你（我）的未来是美好的！！【分段以后，可以使结尾简洁有力。】