我一直以来认为自己很坚强，我也告诫自己一定要坚强。

可是那件事让我发现：原来我也很脆弱。

那次，我考试失利了。记得那次考是八年级的期中考试，我考得不理想，没有达到自己所期望的目标。那次考试一共考了8门，却没有一科达到90分，都在70、80分所有。由于没来得及复习，生物、地理的分数更差。考试成绩发下来时，我很害怕自己考得很差。班主任念了考试成绩，当时我捂住了耳朵，怕听见那丢人的成绩。老师念过以后，我问了同桌，知道自己考了第6.。虽然在班里的名次是可以的，但是我后退了，并且与第一的成绩差了好多分。我听到自己的成绩后，使劲把眼睛睁得大大的，尽量不使眼泪掉下来。最终终抵不过在眼眶中打转的泪珠，留下了泪水。这时我发现自己无比脆弱。老师说要给班级前六发奖品，我心中激动了一下；但是除了成绩倒退的同学，我又变得十分失望。这次考试老师要罚最后一个小组，并奖励成绩第一的小组。这又是我的心情十分郁闷。于是，另一个令人失望的结果就又出来了。我们组成了那个受罚的小组，因为后两位同学根本没把考试放在心上，在班级里占后几名，而且相当差劲。为此，老师还找了我，对我们的成绩十分失望。由于小组倒数第一，我觉得很没面子，眼泪又在眼眶中打转，但是这次我没有阻拦它，哭了出来。因为我发现，与其憋在心里，还不如痛痛快快的哭出来宣泄一番呢。

每个人都有脆弱的时候，我也不例外，只是每个人表现的形式不同罢了。

我一直以来认为自己很坚强，我也告诫自己一定要坚强。

可是（通过）那件事让我发现：原来我也很脆弱。（开头很好的点题，并自然引出下文。）

那次，我考试失利了。记得那次考（试）是八年级的期中考试，我考得不理想，没有达到自己所期望的目标。那次考试一共考了8门，（我）却没有一科达到90分，都在70、80分所有（改为：左右）。由于没来得及复习，生物、地理的分数更差。考试成绩发下来时，我很害怕自己考得很差。班主任念了考试成绩，当时我捂住了耳朵，怕听见那丢人的成绩。（细节描写很好。突出了我失利后的恐惧心情。）老师念过以后，我问了同桌，知道自己考了第6.。虽然在班里的名次是可以的，但是我后退了，并且与第一的成绩差了好多分。我听到自己的成绩后，使劲把眼睛睁得大大的，尽量不使眼泪掉下来。最终终抵不过在眼眶中打转的泪珠，留下了泪水。这时我发现自己无比脆弱。（表情描写很细致，很好地表现了我的内心极为伤感。）老师说要给班级前六发奖品，我心中激动了一下；但是除了成绩倒退的同学，我又变得十分失望。这次考试老师要罚最后一个小组，并奖励成绩第一的小组。这又是（改为：使）我的心情十分郁闷。于是，另一个令人失望的结果就又出来了。我们组成了那个受罚的小组，因为后两位同学根本没把考试放在心上，在班级里占后几名，而且相当差劲。为此，老师还找了我，对我们的成绩十分失望。由于小组倒数第一，我觉得很没面子，眼泪又在眼眶中打转，但是这次我没有阻拦它，哭了出来。因为我发现，与其憋在心里，还不如痛痛快快的哭出来宣泄一番呢。（三处划线句子，很好的写出了我内心的变化，很细腻。）

每个人都有脆弱的时候，我也不例外，只是每个人表现的形式不同罢了。（你应该从自己的脆弱中有所启示。）