用宽容成人之美
老师请按作文标准分60分批改
宽容是深藏爱心的体谅,是一种智慧,是一种积极的力量,是对别人的释怀,也是对自己的善待,更是对生命的洞见,是一种对人生的境界。
一匹骏马咬伤了国马,他因羞愧而草不吃,水不饮。直到国马原谅,才恢复如初。一匹马也能如此,能有一颗宽容的心,何况人呢?爱默生曾说过:宽容不仅是一种雅量,文明,胸怀,更是一种人生的境界。宽容了别人就等于宽容了自己,宽容的同时,也创造了生命的美丽。
毕加索就是如此,有人模仿了他的画作,他非但没有生气,反而说:“那些冒充我的人不是老朋友就是穷画家,我不能和老朋友为难,穷画家朋友们要不是日子不好过也不会这样做。再说,那些鉴定真迹的专家也要吃饭,干嘛还追究呢?
毕加索的宽容来自悲天悯人的胸怀,也充分体现了画家的智慧,不如成人之美,增添欢乐。 原谅别人也是一种宽容,爱迪生有一个学生,他和助手辛辛苦苦做完的灯泡却被他给打碎了,但爱迪生做好另一个灯泡却还让这个学生送去,其他人很不解,问道:“原谅他就已经够了,为什么还要叫他做?”爱迪生笑道:“原谅不是说说就够的,要看实际怎样做。”
行动上的原谅不语言上的原谅还要宝贵,语言能够释放人的内心,行动则能激发对方的潜能和智慧。宽容是一剂良药,它能使人与人之间的关系更和谐,使我们更多地替别人着想懂得宽容可以使我们的心胸更加开阔起来,同时赢得别人的尊重宽容自己理解他人。

用宽容成人之美
老师请按作文标准分60分批改
宽容是深藏爱心的体谅,是一种智慧,是一种积极的力量,是对别人的释怀,也是对自己的善待,更是对生命的洞见,是一种对人生的境界。(运用排比句总述宽容的好处,构思不错,但是你的语句的顺序有点混乱,建议你使用好词语,比如:是……还是……更是……)
(注意段落间的衔接和过渡。) 一匹骏马咬伤了国马,他因羞愧而草不吃,水不饮。直到国马原谅,才恢复如初。一匹马也能如此,能有一颗宽容的心,何况人呢?爱默生曾说过:宽容不仅是一种雅量,文明,胸怀,更是一种人生的境界。宽容了别人就等于宽容了自己,宽容的同时,也创造了生命的美丽。(由物及人,过渡很自然,但是有点偏离论点,没有体现出“成人之美”。)
毕加索就是如此,有人模仿了他的画作,他非但没有生气,反而说:“那些冒充我的人不是老朋友就是穷画家,我不能和老朋友为难,穷画家朋友们要不是日子不好过也不会这样做。再说,那些鉴定真迹的专家也要吃饭,干嘛还追究呢?毕加索的宽容来自悲天悯人的胸怀,也充分体现了画家的智慧,不如成人之美,增添欢乐。(这件事例举十分恰当,很好的证明了中心论点。)
原谅别人也是一种宽容,(。)爱迪生有一个学生,他和助手辛辛苦苦做完的灯泡却被他给打碎了,但爱迪生做好另一个灯泡却还让这个学生送去,其他人很不解,问道:“原谅他就已经够了,为什么还要叫他做?”爱迪生笑道:“原谅不是说说就够的,要看实际怎样做。”(这件事只体现了“宽容”,也没有体现“成人之美”。)
行动上的原谅不语言上的原谅还要宝贵,语言能够释放人的内心,行动则能激发对方的潜能和智慧。宽容是一剂良药,它能使人与人之间的关系更和谐,使我们更多地替别人着想懂得宽容可以使我们的心胸更加开阔起来,同时赢得别人的尊重(。)宽容自己理解他人。(划线句子表意不明,没有很好的深化论点。)
同学,你此次作文得分45分。理由如下:1、你的作文的观点是用宽容成人之美,可是除了毕加索的例子以外,别的例子都写到了“宽容”之美,却没有写到“成人之美”。所以你的论述有点偏了。2、文章的开头和结尾,语意表达上需要改进,开头运用排比句总述宽容的好处,构思不错,但是你的语句的顺序有点混乱,建议你使用好词语,比如:是……还是……更是……3、文章结尾应该更好地深化中心,但是本文深化的不够,有待于修改。祝你不不断进步。