嘿!我们这个班
在我们这个班中有风,大家都知道风是看不见的,可是能感受到,可我们这个班的风是看不到感受不到的。
看这就是五子棋,听,你死了我成五个了,前三次都是流行风是暴鞋就是鞋子下面有一个轮子。在前面,让我再想想,对了,打卡和打陀螺,还在前面.......
这是郭玉波和他的同桌郭莹下五子棋,昵称三个了我堵你的路看你往哪走,郭颖说:“没什么大不了,我马上就成五个了."嘿!我马上就也成五个了”我不怕,那你放马过来吧!“哈哈哈”这从郭颖的嘴里说了出来。
哈哈,风是一阵一阵的吹着!我们班的流行风也是一阵一阵的吹,这一次刮得是下棋风,下一次刮得不知是什么风!
如果这一学期过去了我们就是初中生了,我们不会分在一个班中。以后,这将成为我们美好的回忆!这些美好的回忆将会刻在我们的心中!

嘿!我们这个班
在我们这个班中有(股“)风”,(。)大家都知道风是看不见的,可是能感受到,(。)可我们这个班的“风”是看不到感受不到的。〖开头设置悬念,班级流行什么风?〗
前三次都是流行风是暴(走)鞋(,)就是鞋子下面有一个轮子。在(再)前面,让我再想想,对了,打卡和打陀螺,还在(往)前面......
. 看(:)这就是五子棋,(;)听:你死了我成五个了,(。)这是郭玉波和他的同桌郭莹下五子棋,昵称(郭玉波说:“你成)三个了(,)我堵你的路(,)看你往哪走(?),
郭颖说:“没什么大不了,我马上就成五个了。”
“嘿!我马上就也成五个了(。)”(郭玉波说。)
“我不怕,那你放马过来吧!哈哈哈”这从郭颖的嘴里说了出来。〖人物语言符合人物个性特点。〗
哈哈,风是一阵一阵的(地)吹着!我们班的流行风也是一阵一阵的(地)吹,这一次刮得是下棋风,下一次刮得不知是什么风!
如果这一学期过去了(结束,)我们就是初中生了,我们不会分在一个班中。以后,这(一切)将成为我们美好的回忆!这些美好的回忆将会刻在我们的心中!〖丰富多彩的校园生活,给我们留下多少美好的回忆。〗
同学你好,本文叙述了你们班级发生的几件有趣的事情,详略得当。详细地叙述了同学下五子棋的事,对话描写突出人物的性格特征。略写“暴走鞋”和“打卡、打陀螺”的事,描写了丰富多彩的校园生活,选材新颖。你需要注意的是把这些好的素材提炼,概括,加工,才能写出好文章。祝你不断进步!