| 01 | 1.林教头风雪山神庙(1) | |||||
| 02 | 1.林教头风雪山神庙(2) | |||||
| 03 | 2.装在套子里的人 | |||||
| 04 | 3.边城(1)* | |||||
| 05 | 3.边城(2)* | |||||
| 06 | 4.归来去兮辞-并序(1) | |||||
| 07 | 4.归来去兮辞-并序(2) | |||||
| 08 | 4.归来去兮辞-并序(3) | |||||
| 09 | 4.归来去兮辞-并序(4) | |||||
| 10 | 5.滕王阁序(1) | |||||
| 11 | 5.滕王阁序(2) | |||||
| 12 | 5.滕王阁序(3) | |||||
| 13 | 6.逍遥游(1)* | |||||
| 14 | 6.逍遥游(2)* | |||||
| 15 | 6.逍遥游(3)* | |||||
| 16 | 7.陈情表(1)* | |||||
| 17 | 7.陈情表(2)* | |||||
| 18 | 7.陈情表(3)* | |||||
| 19 | 8.咬文嚼字(1) | |||||
| 20 | 8.咬文嚼字(2) | |||||
| 21 | 9.说“木叶”(1) | |||||
| 22 | 9.说“木叶”(2) | |||||
| 23 | 10.谈中国诗* | |||||
| 24 | 11.中国建筑特征(1) | |||||
| 25 | 11.中国建筑特征(2) | |||||
| 26 | 11.中国建筑特征(3) | |||||
| 27 | 12.作为生物的社会(1) | |||||
| 28 | 12.作为生物的社会(2) | |||||
| 29 | 13.宇宙的未来(1)* | |||||
| 30 | 13.宇宙的未来(2)* | |||||
| 31 | 14.缘事析理 学习写得深刻(1) | |||||
| 32 | 14.缘事析理 学习写得深刻(2) | |||||
| 33 | 15.讴歌亲情 学习写得充实(1) | |||||
| 34 | 15.讴歌亲情 学习写得充实(2) | |||||
| 35 | 16.锤炼思想 学习写得有文采(1) | |||||
| 36 | 16.锤炼思想 学习写得有文采(2) | |||||
| 37 | 17.注重创新 学习写得新颖(1) | |||||
| 38 | 17.注重创新 学习写得新颖(2) | |||||
| 39 | 18.文言词语和句式(1) | |||||
| 40 | 18.文言词语和句式(2) | |||||
| 41 | 19.古代文化常识(1) | |||||
| 42 | 19.古代文化常识(2) | |||||
| 43 | 20.有趣的语言翻译(1) | |||||
| 44 | 20.有趣的语言翻译(2) |
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